کمیته مستقل دریافت که اسپانیا حق تحصیل فراگیر کودک معلول را نقض کرده است. |

پرونده مربوط به روبن ، کودک مبتلا به سندرم داون ، توسط کودک و پدرش در سال 2017 در کمیته حقوق افراد دارای معلولیت مطرح شد. روبن با وجود مخالفت والدینش توسط مقامات اسپانیایی به یک مرکز آموزش ویژه فرستاده شد.

همچنین ادعا شده بود که روبن توسط معلمش بدرفتاری و بدرفتاری شده است. مقامات ، پدر و مادر روبن را به دلیل امتناع از اعزام وی به یک مدرسه تخصصی ، جرایم جنایی معرفی کردند.

به نظر نمی رسد که مقامات ارزیابی کاملی از نیازهای آموزشی وی و امکانات مناسب … برای ادامه تحصیل در یک مدرسه اصلی انجام داده اند.

کمیته در اولین تصمیم خود درباره حق آموزش فراگیر به این نتیجه رسید که اسپانیا نتوانسته است شرایط خاص کودک را ارزیابی کند و اقدامات معقولی را که می توانست به او اجازه دهد در آموزش عادی باقی بماند ، بر نداشته است.

ماركوس شفر گفت: “به نظر نمیرسد كه مقامات دولت عضو یك ارزیابی كامل یا یك مطالعه دقیق و دقیق از نیازهای آموزشی وی و شرایط مناسب وی را كه وی برای ادامه تحصیل در یك مدرسه عادی مورد نیاز بود ، انجام داده باشند.” ، یکی از 18 عضو مستقل کمیته ، روز دوشنبه در یک خبر خبری گفت.

این کمیته از اسپانیا خواست تا اطمینان حاصل کند که روبن ، که هم اکنون در یک مرکز آموزش ویژه ویژه دانش آموزان با نیازهای ویژه است ، در یک برنامه آموزش حرفه ای فراگیر پذیرفته شده است. جبران خسارت به او داده شود و اینکه ادعاهای او در مورد سو abuse استفاده به طور موثر بررسی می شود.

همچنین توصیه شد اسپانیا هرگونه تفکیک تحصیلی دانش آموزان دارای معلولیت را در مدارس آموزش ویژه و واحدهای تخصصی درون مدارس اصلی حذف کند و اطمینان حاصل کند که والدین دانش آموزان معلول به دلیل ادعای حق فرزندان خود برای آموزش فراگیر تحت پیگرد قانونی قرار نمی گیرند.

مورد

طبق خبر منتشر شده توسط دفتر حقوق بشر سازمان ملل (OHCHR) ، روبن در یک مدرسه اصلی در لئون ، شهری در شمال غربی اسپانیا بود. وی با حمایت یک دستیار آموزش استثنایی ، روابط خوبی با همکلاسی ها و معلمان خود داشت تا اینکه در سال 2009 وارد کلاس چهارم ، 10 ساله شد. اوضاع رو به وخامت نهاد و ادعاهای جدی بدرفتاری و سو abuseاستفاده از طرف معلم خود ظاهر شد.

با ورود روبن به کلاس پنج ، شرایط بهتر نشد. معلم کلاس جدید او فکر نمی کرد که او به یک دستیار آموزش ویژه احتیاج دارد و تنها پس از شکایت والدینش اجازه داشت که یکی از آنها را داشته باشد.

با این حال ، روبن شروع به نشان دادن مشکلات در یادگیری و زندگی مدرسه کرد. در یک گزارش از مدرسه آنچه “روبن مخل رفتار” ، “شیوع روان پریشی” و “تأخیر در رشد مرتبط با سندرم داون” خوانده است ، ذکر شده است.

در ژوئن 2011 ، اداره آموزش و پرورش استان در صورت اعتراض والدین وی ، که همچنین به مراجع قضایی داخلی مراجعه کرده بود ، اجازه ثبت نام روبن در یک مرکز آموزش ویژه را صادر کرد ، اما هیچ تحقیق م effectiveثری انجام نشد. والدین وی نیز به طور ناموفق تصمیم مرجع آموزش و پرورش را برای ثبت نام در یک مرکز آموزش ویژه به چالش کشیدند.

بعلاوه ، مقامات علیه والدین به دلیل امتناع از فرستادن فرزندشان به یک مدرسه تخصصی ، جرائم کیفری مطرح کردند.

کمیته

کمیته حقوق افراد دارای معلولیت بر پایبندی دولت های طرف های عضو به کنوانسیون حقوق افراد دارای معلولیت که تاکنون دارای 182 کشور عضو است ، نظارت می کند.

این کمیته متشکل از 18 عضو است که کارشناسان مستقل حقوق بشر از سراسر جهان هستند و در مقام شخصی خود کار می کنند و نه به عنوان نماینده کشورهای طرف. آنها کارمندان سازمان ملل نیستند و حقوقی دریافت نمی کنند.

نظرات و تصمیمات کمیته در مورد ارتباطات فردی ارزیابی مستقلی از انطباق کشورها با تعهدات حقوق بشری خود طبق کنوانسیون است.

Leave a reply

You may use these HTML tags and attributes: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>